jueves, 23 de febrero de 2017

EVOLUCIÓN EN SECTORES DE LA TECNOLOGIA

ACTIVIDAD
1. Consulta detalles sobre la evolución de la tecnología en sectores como la vivienda, la comunicación , el transporte y el vestido.
2. selecciona 2 de estos sectores y representa los resultados de tu investigación a través de una linea en el tiempo. Utilizando para ello la siguiente heramienta..



3. Publica los resultados de tu trabajo en tu blog.

jueves, 16 de febrero de 2017

NECESIDADES HUMANAS MATERIALES

ACTIVIDAD PARA LA CLASE
Observa con atención el esquema sobre necesidades humanas materiales y el siguiente link sobre artefactos tecnológicos.


1. Diseña un esquema donde clasifiques los 20 artefactos tecnológicos en un esquema sobre necesidades humanas materiales como lo muestra el ejemplo, agregando imágenes de los artículos seleccionados y una breve explicación de los mismos. Puedes hacer uso de cualquier herramienta de Google drive y compartir el trabajo o adjuntarle desde un archivo de Word o PowerPoint.

jueves, 9 de febrero de 2017

¿PARA QUÉ SIRVE LA TECNOLOGÍA?

A lo largo de la historia el ser humano ha tenido ingeniárselas para encontrar soluciones a los diferentes problemas que les iban surgiendo, y satisfacer con ello sus necesidades y deseos (como la salud, el vestido, la alimentación, la vivienda, la comunicación, el transporte, etc.).
 El resultado es la multitud de productos creados, desde un cepillo de dientes o un lápiz, hasta un ordenador o una estación espacial.
La TECNOLOGÍA se ocupa de los productos artificiales creados por las personas para cubrir sus necesidades y problemas, mejorando así su calidad de vida.

NECESIDADES DEL SER HUMANO.

Necesidades básicas:
Son las necesidades imprescindibles que el ser humano necesita cubrir para poder sobrevivir. Se trata de la alimentación, el vestido, la vivienda y la salud.
Alimentación: la necesidad de alimentarse provocó el desarrollo de instrumentos que facilitaron la caza, la pesca, la agricultura y la ganadería.
Vestido: los humanos primitivos se vestían con pieles de animales unidas con cuero, huesos, etc. En la actualidad se disponen de prendas fabricadas con materiales y diseños modernos.
Vivienda: La necesidad de buscar refugio frente las inclemencias del tiempo se ha ido solventando mediante la construcción de viviendas, desde las primeras cavernas y chozas, hasta los actuales edificios equipados con todo tipo de utensilios de cocina, calefacción, agua, electrodomésticos, etc.
Salud: para prevenir y curar enfermedades se han desarrollado productos tecnológicos que permiten diagnosticar enfermedades, realizar operaciones, tratar dolencias, etc.


Necesidades secundarias:
Se trata de otras necesidades distintas de las básicas, que en la sociedad actual también cobran gran importancia.
Seguridad: para garantizar la seguridad en vehículos, en el trabajo, en casa, etc. La Tecnología ha desarrollado diversos productos.
Comunicación: la comunicación de información ha utilizado soluciones como campanas, señales de humo, correo, telégrafo, etc. En la actualidad la comunicación ha experimentado una importante revolución gracias a la radio, la TV, Internet, teléfonos móviles, etc.
Transporte: el comercio y el turismo suponen la necesidad de transportar personas y mercancías. Para ello la tecnología desarrolló la rueda, el carro, los barcos, automóviles, carreteras, puentes, etc.
Trabajo: el ser humano ha desarrollado multitud de útiles, herramientas y máquinas que han facilitado el trabajo. Con estos dispositivos se consigue hacer más fáciles ciertas tareas que de otro modo resultarían lentas, duras y difíciles de llevar a cabo.
Ocio: la necesidad de descansar, distraerse y divertirse siempre ha estado presente. Algunas de las respuestas de la Tecnología han sido los juguetes, juegos, instrumentos musicales, cine, atracciones, etc.

ACTIVIDAD

1. Justifica a partir de la lectura el para que sirve a tecnología.
2. Elabora un mapa conceptual donde clasifiques y expliques cada uno de los tipos de necesidades del hombre..
3. Observa el siguiente vídeo. Consulta quien era Maslow. Elabora una reflexión sobre las categorías de necesidades propuestas por  él.

4. Resuelve el siguiente crucigrama sobre Necesidades del ser Humano..





miércoles, 1 de febrero de 2017

TECNOLOGIA

La Tecnología está presente en nuestro entorno en todos los campos de nuestra vida. Estamos rodeados de objetos y de máquinas tecnológicas simples.

En esta unidad vamos a estudiar qué es la tecnología, las características de la clase de Tecnología, las señales de seguridad en el trabajo y las herramientas que utilizaremos a lo largo de este año.

Todos los seres vivos están adaptados al medio en el que habitan. Por ejemplo, los osos polares, al frío y al hielo; los camellos al calor y a la sequedad del desierto, los peces, al agua…. Sin embargo, el hombre es el único ser capaz de sobrevivir en todos los rincones del planeta. Lo que permite adaptarnos a cualquier medio no es nuestro cuerpo sino nuestra capacidad de crear objetos que satisfagan nuestros problemas y necesidades, es lo que definiremos como TECNOLOGÍA.

TECNOLOGÍA “Es el conjunto de conocimiento, habilidades y técnicas que permiten al hombre satisfacer sus necesidades y resolver problemas”.

La tecnología se ocupa de crear productos artificiales para cubrir las necesidades y deseos de las personas y mejorar así sus condiciones de vida. A lo largo de su existencia, el hombre no ha dejado de ingeniárselas para encontrar soluciones a los diferentes problemas que les iban surgiendo y satisfacer con ello sus necesidades y deseos (como la salud, el vestido, la alimentación, la vivienda, la comunicación, el transporte, el ocio,...). El resultado de esta inquietud es la multitud de productos creados, desde un sencillo cepillo de dientes o un lápiz, hasta un ordenador o una estación espacial.

Estudiar y aprender Tecnología nos permite, por ejemplo:

Conocer la historia: investigaremos las razones que han motivado la fabricación de los productos que nos rodean, qué necesidades humanas cubren y cómo han evolucionado.
Diseñar y construir con los conocimientos que vayamos adquiriendo objetos capaces de resolver problemas.
Analizar productos desde el punto de vista tecnológico, cómo y con qué están hechos, su funcionamiento. Así podremos desarrollar buenos criterios de selección, uso, mantenimiento y desecho.
Valorar los efectos de la tecnología tanto los positivos como los negativos de una forma crítica para poder opinar y tomar decisiones entre distintas alternativas.

ACTIVIDAD PARA CUADERNO 
Resuelve las siguientes actividades en tu cuaderno.
1.    Según la lectura y con tus propias palabras cómo definirías la tecnología.
2.    Cuáles son los objetivos de estudiar tecnología.
3.    Nombra dos objetos tecnológicos que satisfagan cada una de las siguientes necesidades :
a.  Escuchar música:
b.  Poder comunicarnos con otras personas cuando están a distancia:
c.  Trasladar personas de un lugar a otro:
d.  Calentarnos

4.    Completa la tabla siguiente:

ARTEFACTO
NECESIDAD QUE SATISFACE
3 OBJETOS QUE CUMPLEN LA MISMA FUNCION
TELEFONO


LAVADORA


RELOJ


MOTOCICLETA


ESCRITURA



5.    Analiza porqué el hombre ha construido los siguientes objetos y represéntalos gráficamente:
FRIGORÍFICO, TELEVISIÓN, ORDENADOR.
6.    Analiza la evolución tecnológica que el hombre ha realizado en la construcción de sus viviendas.
7.    Escribe dos condiciones que deba cumplir cada uno de los siguientes objetos para cubrir la función para la que se han diseñado:
a.    Una tienda de campaña
b. Una cuerda para hacer puenting
c. Un casco de protección para obras.


ACTIVIDAD PARA TU BLOG

8.    Desmonta un bolígrafo de los que tienen muelle toma fotografías de cada una de piezas súbelas a tu blog  e indica
a.    las piezas que tiene el bolígrafo
b.    de qué materiales están hechas
c.    Funcionamiento y utilidad del mismo

9. DISEÑA UNA NUBE DE TAGS CON TERMINOS CLAVES QUE EXPLIQUEN EL CONCEPTO DE TECNOLOGIA.. herramienta propuesta 

BIENVENIDOS CLASE NOVENO 2017

PLAN ÁREA TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA GRADO NOVENO
1.      JUSTIFICACIÓN DE ÁREA
Estudiar y aprender Tecnología nos permite: Conocer la historia: investigaremos las razones que han motivado la fabricación de los productos que nos rodean, qué necesidades humanas cubren y cómo han evolucionado. Diseñar y construir con los conocimientos que vayamos adquiriendo objetos capaces de resolver problemas. Analizar productos desde el punto de vista tecnológico, cómo y con qué están hechos, su funcionamiento. Así podremos desarrollar buenos criterios de selección, uso, mantenimiento y desecho. Valorar los efectos de la tecnología tanto los positivos como los negativos de una forma crítica para poder opinar y tomar decisiones entre distintas alternativas.
2.      PREGUNTA PROBLEMATIZADORA ¿cómo soluciono problemas de mi entorno utilizando la tecnología? UNIDADES Y CONTENIDOS POR PERIODO
PRIMER PERIODO
SEGUNDO PERIODO
Tecnología
§  Prueba Diagnostica
§  ¿para qué sirve la tecnología?
§  Necesidades del ser humano 
§  el proceso tecnológico y sus fases
tecnología y medio ambiente
Informática
§  Inscripción al grupo y plataforma del área edmodo.
§  Creación y personalización del correo electrónico en gmail.
§  uso de google drive para administrar y compartir archivos.
Tecnología
§  Sistemas tecnológicos y ejemplos 
§  Historia de la tecnología 
§  Tecnología y sociedad 
§  Uso ecológico de la energía solar
Informática
§  Creación de un comic en pixtón 
§  Libros electrónicos en PowerPoint 2007
§  Diseño y creación de publicaciones en Publisher y Front Page.
TERCER PERIODO
CUARTO PERIODO
Tecnología
§  Materiales de construcción 
§  Materiales de uso técnico 
§  Proceso de fabricación de los materiales 
§  Conceptos básicos de electricidad y electrónica y Magnetismo.
Informática
§  Uso de la Hoja de Cálculo.
§  Tabla de datos y gráficos, hipervínculos y marcadores.
§  Combinación de correspondencia en Microsoft Word 
§  Hipervínculos de texto y marcadores en Word.
Emprendimiento
§  Emprendimiento y emprendedores
§  Empresa y Clases de Empresas
§  Ley de emprendimiento
§  El Plan de Negocios
§  Prototipo sobre idea de negocios
Informática
§  Diseño y creación de publicaciones en Publisher  y Front Page

3.      LOGROS PROPUESTOS EN EL AREA PARA CADA GRADO
§  Relacionar los conocimientos científicos y tecnológicos que se han empleado en diversas culturas y regiones del mundo a través de la historia para resolver problemas y transformar el entorno.
§  Tener en cuenta normas de mantenimiento y utilización de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos del entorno para su uso eficiente y seguro.
§  Resolver problemas utilizando conocimientos tecnológicos y teniendo en cuenta algunas restricciones y condiciones.
§  Reconocer las causas y los efectos sociales, económicos y culturales de los desarrollos tecnológicos y actuar en consecuencia, de manera ética y responsable.
5.   COMPETENCIAS
§  NATURALEZA Y EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA: Conocimiento y desarrollo de artefactos y procesos tecnológicos.
§  APROPIACION Y USO DE LA TECNOLOGIA: Manejo técnico, eficiente y seguro de elementos y herramientas tecnológicas.
§  SOLUCION DE PROBLEMAS CON TECNOLOGIA: Identificación y solución de problemas a través de procesos tecnológicos.
§  TECNOLOGIA Y SOCIEDAD: Gestión de la información, Cultura digital, Participación social.
6.      ESTRATEGIAS METODOLOGICAS: orientaciones magistrales, actividades prácticas, gestión de proyectos.
7.      CRITERIOS PARA LA EVALUACION:
§  CONCEPTUAL: 25 % Diferentes técnicas de evaluaciones en plataformas virtuales.
§  PROCEDIMENTAL: 25 % Trabajo práctico utilización diferentes estrategias y recursos de MTICs.
§  PRUEBA ACUMULATIVA: 25% preguntas tipo saber con única respuesta, plataforma virtual.
§  ACTITUDINAL 25% Evaluada con el estudiante al finalizar cada periodo escolar teniendo en cuenta criterios del Decálogo de Convivencia.
Mag. SIRLEY PARESES ARTURO
Docente área tecnología e Informática

2017